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遠距工作英文能力

讀者來信: Remote job 的方式接海外案子或海外遠距工作,需要多少的英語能力呢?面試書籍與課程推薦

透過 Freelancer 或是 Remote job 的方式接海外案子或海外遠距工作,需要多少的英語能力呢? 另外有什麼推薦的方式來提升英語力呢?

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Cambly推薦老師

Cambly推薦老師:適合自由對話、英文寫作、英文面試的英文老師推薦,附Cambly折扣碼

Cambly的老師背景多元,有行銷、攝影師、設計師、劇場演員、喜劇演員、律師等,你一定可以找到你感興趣的職涯背景或成長背景的英文母語者。根據我Cambly使用了快一年的經驗,我列出了Top5的老師推間清單工你參考,文末
有新戶15分鐘免費的Cambly推薦碼

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增加英文單字量看美劇最快

如何有效增加英文單字量?美劇Brooklyn 99 的實用英文單字。6部英文情境喜劇推薦

英文單字量是在開始使用英文溝通前,需要克服的最大挑戰。想要有流利英文口說,只需要2000個英文單字。如何有效提高單字量,只查字典是不夠的,還要搭配其他做法,才能把不會的英文單字放入腦袋中的有效知識庫,增加英文單字量、提高職場競爭力。

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英文Podcast推薦:Conan O’Brien的Podcast節目介紹,沒營養的知識增加了

英文Podcast推薦:Conan O’Brien Needs A Friend真的是我的all time favorite! 裡面透過訪談他的朋友,讓聽眾有一種參與閒談的感覺。而疫情開始後,這節目還真的開放讓觀眾報參加!我印象最深刻的一集是 Dr. Fupa,什麼是Fupa呢?這你就要聽英文Podcast的原因了

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wharton marketing analytics

華頓商學院 《行銷數據分析》Wharton Marketing Analytics 在教什麼?值不值得你花2600美金來上課

Wharton Marketing Analytics在講述各種數位行銷的相關內容,包含用迴歸分析、行銷框架、演算法和AB測試。適合碎片化學習、講師社群互動回饋度高、而且課程內容實用性強

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how to write english ad copy

英文廣告文案怎麼寫?善用四個階層,寫出高成效的Facebook英文文案(附實際案例分享)

英文廣告文案的架構,可以分成四個階層,分別是:開頭勾引句、主要訊息、行動呼籲、廣告標題,善用這樣的廣告架構,好好瞭解你的產品和目標受眾,你也能寫出優質有效的英文廣告文案。

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用英文Podcast幫自己創造英文環境,五個英文Podcast 推薦清

如何加強英文聽力?用英文Podcast幫自己創造英文環境,五個英文Podcast推薦清單

想提升英文能力,有什麼方法可以替自己創造外語環境呢?答案是免費的英文Podcast節目。用英文脫口秀、 英文Podcast來練聽力,學一點鄉民用語、了解外國人在流行什麼!五個英文Podcast 推薦清單,每天使用保證英文聽力大躍進

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如何提升英文寫作能力

英文寫作能力如何提升?我替自己英文學習旅程建立「回饋機制」,加強我的英文寫作速度

摘要:如何提升英文寫作能力?你要先找出一個明確的應用場景:寫英文部落格、寫email、還是寫英文的成效分析報告。先從小範圍開始,並且把回饋機制加入你的英文學習旅程,用英文累積職涯的終生實力。

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該如何有效學習英文?三個步驟,設計自己的高效英文學習旅程:建立目標、獲得回饋、進步優化

該如何有效學習英文?三個步驟,設計自己的高效英文學習旅程:建立目標、獲得回饋、進步優化

學習英文要有效,首先要先釐清為什麼你想把英文學好?辨認學習英文的動機才能界定目標、制定指標,所以你學習英文是為了解決什麼問題?設計自己的學習旅程,加入回饋機制,讓你更能持續的高效學習英文。

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Cambly 老師推薦-具備超強Small Talk能力的加拿大老師Roman - 從跨國文化、背包旅行、職場工作、人生發展都能談論的聊天高手

Cambly 老師推薦:具備超強Small Talk能力的加拿大老師Roman – 從跨國文化、背包旅行、職場工作、人生發展都能談論的聊天高手

Cambly英文老師推薦第一人選:來自加拿大的Roman。我在Cambly持續和Roman上課的時間已經超過10個月。在Cambly和Roman上課,從來不會有冷場的問題。每次他問的內容、引導的對話,都是很有深度的對談。我有一次實在忍不住,問他到底為什麼這麼會聊天?

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英文學習的路上是永無止境的

英文學習的路上是永無止境的,英文老師Chris對我說: “You deserve a pat on your shoulder”

英文學習 、自我充實是個永無止境的旅程,我用Cambly持續充實英文能力。在上了超過10個月後,我持續的產出英文文章,而且得到不同英文老師的正面評價,偶爾會自卑攻擊自己:「英文老師本來就會鼓勵學生吧」、「他們是英文老師,你的英文比其他學生好,但在英文的國際職場裡,你夠好嗎?」不夠好,永遠都不夠好,永遠都有人比我還厲害、表現的還要好。

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